«...у человека, находящегося в компьютерной виртуальной реальности, создается впечатление, что он непосредственно участвует в им же порожденных событиях. Более того, именно он главный участник событий»
А.В. Мудрик о влиянии на молодежь компьютерных игр.
Как показывают различные наблюдения, значительную часть досуга старшеклассников, а это в основе своей лица несовершеннолетнего возраста, заполняют электронные средства массовой информации — телевидение, видео, радио, сеть Internet. Посредством их сегодня формируется внутренний мир несовершеннолетнего, его художественные предпочтения, ценностные ориентации, культурные установки. При этом контакты со СМИ носят в подавляющем большинстве не познавательный, а развлекательный характер.С точки зрения реализации функций СМИ — развивающей, воспитывающей и развлекательной, — преобладает последняя. Так, из телевизионных передач, просмотр которых, по наблюдению исследователей, составляет 2/3 объема досуга старшеклассников предпочтение отдается американским боевикам, в которых открыто пропагандируется насилие, занятие проституцией, как основной и наиболее прибыльный источник дохода, а также употребление наркотических или психотропных веществ в качестве веселящего, поднимающего настроение средства и латиноамериканским «мыльным операм», в которых однополая любовь считается нормой в современном обществе, а также демонстрируемым по музыкальным каналам видеоклипам поп- и рок - исполнителей. Выход в сеть Internet зачастую сопряжен с посещением чатов и просмотром порнографии, реже — с поиском информации.
Мы можем наблюдать во взаимодействии между СМИ и реципиентами проявление принципа максимального соответствия художественных образов стилю жизни молодых людей. Иными словами, развитие любого направления массового искусства происходит с учетом абсолютного соответствия духовно-культурным потребностям определенной социальной группы, которые можно обозначить интегральным понятием эстетического модуса, отражающим ее массовость и качественный уровень.
За последнее десятилетие накапливаются данные, свидетельствующие о все более деструктивном влиянии многих средств массовой информации (СМИ) на психическое здоровье населения.
В Центральном Доме журналистов 18 сентября 2002 г. состоялся «Круглый стол» на тему «Специфика освещения российскими СМИ кризисных ситуаций. Пропаганда паники». По итогам обсуждения этой темы было составлено обращение к министру РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций М.Ю.Лесину, в котором в частности говорилось: «Руководители средств массовой информации в погоне за «жареным» не задумываются, что СМИ оказывают огромное влияние на психику молодежи. Ряд авторитетнейших экспертов считает, что нынешняя информационная политика СМИ безотчетно подталкивает к формированию в российском обществе атмосферы тревожности, паники, безысходности».
Частым показом проявлений насилия и жестокости СМИ способствуют формированию криминальной субкультуры, отрицательно влияющей на личность подростков и молодежи. По данным социологов МГУ, отрицательное влияние прессы и электронных СМИ отметили более 40 % опрошенных жителей Московского региона. По опросу независимого исследовательского центра РОМИР, 71,9 % телезрителей и читателей газет высказались за введение информационного контроля над СМИ. На первом месте по неприятию – насилие и жестокость, на втором - порнография, так считают 60 % опрошенных.
Аналитическим центром института социально-политических исследований РАН было установлено, что такие информационные телепрограммы как «Новости», «Вести», «Сегодня» вызывают у телезрителей чувство тревоги в 60 %, чувство страха – в 49 %, разочарования в 45 %. На основании социологических опросов был сделан вывод о том, что деятельность СМИ в российском обществе приобрела не только дисфункциональный, но и зачастую деструктивный характер. В специальном докладе Уполномоченного по правам человека в РФ «О соблюдении прав граждан, страдающих психическими расстройствами» указывалось на то, что «в нарушение законодательства не обеспечивается информационно-психологическая безопасность населения. В средствах массовой информации продолжается скрытая пропаганда жестокости и насилия», что подтверждается рядом социологов. Телевидение стало генератором насилия. Оно не только отражает реальную действительность, но и формирует ее. Ярким примером этого был погром на Манежной площади в Москве, устроенный собравшейся перед большим телеэкраном молодежью во время трансляции футбольного матча чемпионата мира. Погрому предшествовал показ сцены агрессии на том же телеэкране.
Барденштейн Л.М. и Можгинский Ю.Б. высказали твердое мнение о том, что одним из важнейших социальных звеньев формирования агрессии у детей и подростков является влияние средств массовой информации. Они приводят данные американских исследователей, свидетельствующие о достоверной связи между выраженной детской жестокостью и агрессивностью, с одной стороны, и количеством увиденных на телеэкране эпизодов насилия.
В Германии после того как 19-летний ученик гимназии убил 16 человек, развернулась острая дискуссия о влиянии на психику человека насилия, которое он видит по телевизору. Первый канал немецкого телевидения исключил из своих программ фильмы со сценами насилия. Глава протестантской церкви в Германии М.Кок заявил, что то, что называют «отражением действительности» на самом деле не более, чем проповедь насилия в чистом виде. По мнению заместителя директора ГНЦ судебной и социальной психиатрии им. В.П.Сербского Е.Макушкина, показ фильмов-боевиков в дневные и утренние часы способствует воспитанию агрессии у подростков.
На телеэкранах российского телевидения почти ежедневно освещаются в подробностях «кладбищенские», по выражению «Московского комсомольца», новости, траурные события, катастрофы, убийства, несчастные случаи, жертвы, их плачущие родственники. Зрелище смерти регулярно вводится почти в каждую квартиру, каждую семью. В силу психологического механизма сопереживания, эмпатии, эмоционального резонанса подобное зрелище вызывает у многих телезрителей чувство сострадания, снижение настроения, тревогу за своих близких, которые могут оказаться в кризисных или чрезвычайных ситуациях. Отрицательные эмоции, возникающие при просмотре указанных телепередач, в результате их накопления и суммации могут приводить к подрыву психического здоровья, повышению уровня тревожности, нарушениям сна, развитию предневротических и невротических расстройств. Таким образом телевидение и другие СМИ становятся источником и средством доставки в сознание людей разнообразных социально-стрессовых воздействий, многократно тиражируемых, что способствует развитию массовых социально-стрессовых расстройств в форме разнообразных невротических, депрессивных, тревожных, соматоформных, психосоматических расстройств.
Для подтверждения того факта, что СМИ влияет на преступность несовершеннолетних мной лично проведено исследование, а именно опрос моих знакомых, однокурсников, родственников, в ходе которого опрашиваемые, возрастом от 16-55 лет, отвечали в устной или письменной форме (по средством ICQ) на заданные вопросы:
1. Часто ли Вы смотрите телевизор, пользуетесь Интернетом, читаете журналы (газеты, брошюры) ?
2. Получаете ли Вы удовольствие от прочитанного, просмотренного, изученного ?
1) да
2) нет
3. В уверены в достоверности полученной информации ?
1) да
2) нет
4. Оказывает ли на Вас какое либо влияние та информация, которую Вы получили из СМИ ?
5. Какие эмоции у Вас возникают в ходе просмотра остросюжетного боевика:
1) Вы хотели бы присоединиться к главному действующему персонажу, т.е. взять в руки оружие и пострелять ?
2) Вы просто получаете удовольствие от просмотра фильма, восхищаетесь талантом режиссера и количеством специальных эффектов ?
3) Вы разочарованы тем, что такое нельзя воплотить в реальном мире ?
6. Часто ли Вам становиться не по себе от увиденного на телеэкране ?
1) часто
2) никогда
3) при виде неприятных мне сцен или эпизодов я закрываю глаза
7. Считаете ли Вы, что СМИ пропагандирует много негативного?
8. Влияет ли СМИ на выбор поведения подростка, на его мнение, образ жизни?
9. Нужно ли водить ограничение СМИ на показ до 23.00 сюжетов о преступлении? На Ваш взгляд это уменьшит влияние СМИ на несовершеннолетнего?
1) да
2) нет
10. Как Вы считаете, способствует ли СМИ совершенствованию совершения преступлений ?
11. Нужно ли в СМИ больше говорить об ответственности за совершение преступлений ?
12. Есть ли прямая связь между пропагандируемыми явлениями СМИ и подростковой преступностью ?
13. А пропагандирует ли СМИ преступления как легкий способ самоутвердиться и получить материальную выгоду ?
После окончания опроса полученные данные мной проанализированы и сделаны выводу.
В ходе опроса, который проводился с 03.04.10 по 06.04.10 мной было опрошено 15 человек, возрастом от 16 до 55 лет. Каждому опрашиваемому была разъяснена цель опроса, поэтому у меня нет сомнений в том, что все они давали правдивые ответы на поставленные вопросы.
Результат опроса:
14 человек в начале и в конце опроса не поменяли своего мнения касательно СМИ, а именно что СМИ влияет на преступность несовершеннолетних
1 человек в конце опроса поменял свое первоначальное мнение касательно влияния СМИ на преступность несовершеннолетних. Он признал, что СМИ оказывает пагубное влияние на молодежь в целом, что СМИ принимает непосредственное участие в деградации личности несовершеннолетнего.